31 mayo: “Al salir del cole”, debatimos sobre diversidad en Hipatia
Con el título “La diversidad es bienvenida”, el jueves 31 de mayo, a las 17 horas, se celebrará una nueva sesión de este ciclo que auna la voz experta y el trabajo y la experiencia que se desarrolla en las aulas de FUHEM sobre el tema.
Plazas disponibles para cursar Bachillerato en Lourdes e Hipatia
Lourdes e Hipatia aún cuentan con plazas para estudiar las distintas modalidades de Bachillerato el curso 2018/19. En nuestros centros, esta etapa también es concertada y se ofrecen las modalidades de Ciencias, Humanidades, Ciencias Sociales y Artes.
Contra el acoso escolar, también en El Diario de la Educación
El artículo titulado “La respuesta educativa ante el maltrato entre iguales hacia el discapacitado”, escrito por José Antonio Luengo, ofrece un análisis concreto sobre este tema.
Los colegios de FUHEM contra el acoso escolar
De cara al 2 de mayo, Día Mundial Contra el Acoso Escolar, los colegios de FUHEM desarrollarán actividades diversas, entre ellas, cantar juntos “Lo bonito es”, una canción creada en nuestro colegio Lourdes que promueve el respeto y la convivencia.
Los colegios de FUHEM celebran el Día del Libro
Con un intenso programa en todas las etapas, nuestros Colegios organizan su particular fiesta del libro. Concursos literarios, encuentros con autores, talleres y cuentacuentos, entre otras actividades, para animar a la lectura y la escritura.
El 3 mayo, “Al salir del cole”, debatimos sobre innovación educativa en Montserrat
Con el título “Innovación educativa. La construcción de una escuela actual”, el jueves 3 de mayo, a las 17 horas, se celebrará una nueva sesión de este ciclo que auna la voz experta y el trabajo y la experiencia que se desarrolla en las aulas de FUHEM sobre el tema.
Nuestra mirada de la educación artística en El Diario de la Educación
El artículo de Raúl D. Toledano, profesor del Colegio Lourdes, plantea la necesidad de la educación artística, y de aprovechar el caudal de inteligencias que genera la creatividad.
Debate sobre las causas ambientales de las migraciones
En la última edición de “Al salir del cole”, activistas, profesorado y alumnado ofrecieron teoría, ejemplos y experiencias concretas sobre un fenómeno global que no es ajeno a las aulas.
El proyecto “Sin Muros” contado en video
Derribar los muros de las aulas cambia la manera de enseñar, crea nuevas dinámicas y refuerza la colaboración y el aprendizaje, tanto del alumnado como del equipo docente, que rompe el esquema mental de “mi grupo, mi aula”. Superadas las dudas y resistencias iniciales, la transformación merece la pena, tal y como demuestran estas imágenes fruto de la experiencia del Colegio Montserrat FUHEM.
La mirada de género en la educación de los más pequeños
Con motivo del Día Internacional de la Mujer, El Diario de la Educación publicó el artículo “Educar con mirada de género desde la escuela infantil“, de Ana Benito, profesora de Infantil del Colegio Lourdes, que explica la importancia de incluir una mirada de género en la educación desde las edades más tempranas.
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