FUHEM

Quiénes somos

FUHEM es una fundación independiente sin ánimo de lucro que promueve la justicia social, la profundización de la democracia y la sostenibilidad ambiental, a través de la actividad educativa y del trabajo en temas ecosociales.

La singularidad de FUHEM radica en la interacción entre la reflexión en los ámbitos ecosocial y educativo y la práctica de sus centros escolares.

  • FUHEM Educación: en sus colegios, FUHEM promueve la formación integral de personas críticas y comprometidas con el entorno en el que alumnos y alumnas se desenvuelven.
  • FUHEM Ecosocial: espacio de investigación, trabajo en red, debate multidisciplinar y divulgación sobre los principales problemas de nuestro tiempo, relativos a los límites ecológicos, la equidad, la cohesión social, la solidaridad y la calidad de la democracia.

Publicaciones

Educar para la transformación ecosocial

Esta propuesta de currículo con perspectiva ecosocial ofrece una herramienta para incorporar los contenidos ecosociales a todas las etapas educativas y hacerlo con un enfoque transversal. Fruto de la experiencia de cuatro años de trabajo en FUHEM, el libro desarrolla los cambios a introducir sobre objetivos, contenidos, metodología y evaluación.

PAPELES de Relaciones Ecosociales y Cambio Global. (Número 143)

Titulado “Extractivismos, poder y violencia”, este número se centra en la creciente extracción de materias primas que alimenta el sistema de producción y consumo planetarios. Las dinámicas extractivas actuales se dan mayoritariamente en los países del Sur, bajo tintes neocoloniales. A sus impactos socioecológicos, se suman elevados niveles de violencia, conflictividad y corrupción.

Actualidad

El teatro protagoniza las IX Jornadas de Arte, Educación y Ciudadanía

Organizadas por el Área Educativa de FUHEM y el Círculo de Bellas Artes, la última edición de estas Jornadas tuvieron el teatro, con espacios para la teoría y la práctica, como eje central. Os ofrecemos un resumen audiovisual de un día distinto, fuera del colegio.

AGENDA Ecosocial: Las cenizas de Prometeo

El próximo 22 de enero tendremos la ocasión de conversar en el Espacio Abierto FUHEM, con Joaquim Sempere en torno a su nuevo libro, en el que traza el itinerario que ha conducido a un metabolismo social que ha superado los límites de sostenibilidad de la biosfera y que amenaza con grandes catástrofes, si no adoptamos medidas de decrecimiento, de renuncia al despilfarro y contra la contaminación masiva inducida por la economía expansiva depredadora.

Una mirada sobre la inclusión de la discapacidad en la escuela

Con el título “Avanzar hacia la inclusión asentando los cimientos”, se ha publicado una tribuna de Víctor M. Rodríguez en El Diario de la Educación. Esta colaboración es la cuarta que compartimos en el presente curso escolar.